片段驚鴻

這是在象徵甚麼？那又隱含甚麼寓意？

新詩最令人著迷之處，就在於說不明白的「灰色地帶」

但要怎麼掌握其中的訣竅呢？

就一起探索新詩的微妙世界吧！

 「意象」是創作新詩一項不可或缺的素材

而意象必須靠「聯想」來塑造，以實寫虛，以虛繪實

讓讀者自己思考琢磨其中的涵義

本次的社課活動就要讓大家練習如何利用不同的元素發想、營造出新詩的各種意象

 看看上課狀況如何！

先做個介紹並示範一下

社課負責人有很認真在準備喔！

 解說完了活動的宗旨，就要進行主題分配了

同樣是透過抽籤的方式，各組會抽到可能是實物、可能是抽象概念的共三個詞彙

要分別創作出描繪這三個語詞的三首新詩

但是注意囉！要「以實寫虛，以虛繪實」

各組都派代表上台抽籤了

不知道會抽到具象的物品還是抽象的概念

待各組確定自己的主題後，就是組員們腦力激盪的時候了

各位好好加油！

每個組員都埋頭認真思考

應該已經完成一部份了喔，期待這一組的作品！

有的人負責書寫，有的人幫忙思考

所有組別都完成作品後，要請各組上台朗誦

也讓台下的社員猜猜看，新詩所描繪的究竟是甚麼

各位待會也來猜猜看吧！

先請第一位社員上台朗誦他們的作品吧

再來聽聽不同組別的新詩，會有截然不同的風格喔

這組手舉得飛快，是猜到答案了嗎？

台下的同學都很專注在聆聽呢！

最後，邀請大家一起在新詩的虛實交界處來趟奇妙旅行吧！

說不定又會有甚麼不可思議的新發現喔

越過鵲橋與你相遇

我用淚水之成圍巾，只為在那天送你一絲柔情的溫暖

那條無盡的河呀！是否就是眼淚匯聚而成的呢？

晶亮的淚水讓人們建證我們之間的牽絆

A: 織女星

由愛意扭曲而生

過了保鮮期的情感，開始變質

緊緊抓住你送的兔子　一刀又一刀地劃下砍下

當初的香甜氣息呢？怎麼不見了？

A: 憎恨

渾圓小鳥無辜背上我的罪名

如同熊熊烈火，燃燒著我的全身

為此玉石俱焚也在所不惜

咻──碰！打下了綠色小豬，除了積分，又得到甚麼呢？

A: 憤怒 

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