那之後，伊爾文繼續過著在青年團的生活，繁瑣的事務讓他暫時耽擱了那次的事件。但在外語課堂上，伊爾文注意到赫爾曼用左手撐著頭，在最後一排的位子上記錄著什麼。
課後，伊爾文收拾好物品快步朝赫爾曼走去，才發現他完全沒有準備離開的打算。赫爾曼盯著窗外的景色出了神，直到伊爾文走到他身旁才將思緒拉回現實。
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寂靜的小巷弄之中，唯有狂奔的腳步聲及急促的喘息聲迴盪，令氣氛更添幾分陰森詭譎。 漫無目的地跑了許久，饒是年輕力盛的高中生體力也已經到了極限。靠著牆壁休息半晌，順帶端詳一下周遭的景色過後，少年才猛然發覺自己竟是來到了一條陌生的暗巷中。
和現今的柏油路面不同，巷子的路面是石磚所鋪，因長了青苔有些濕滑，加上光線幽暗不易行走，一般人大多不會隨意轉進來。 但他就是跑進來了，還不知道怎麼出去。少年有些懊惱的摸摸鼻子，認份地繼續前行。
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冗詞贅字和錯別字是我們在寫作中常常不知不覺會犯的毛病，
尤其現在科技發達，
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今天社課建勳老師要帶我們了解讀者反應論，
讀者反應論是當代西方的一種文學模式，
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為了凝聚社員間的向心力，
這次我們準備了一系列的遊戲。
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不知道大家上上課有沒有認真聽呢?
今天就要來給大家一點小測試。
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這次的社課主要訓練了我們的反應能力和聯想能力，
這麼有趣的小遊戲，
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這次社課老師要為我們說明智慧財產權。
智慧財產權越來越被重視，
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今天又是可以滿足大家創作慾的日子了
一開始先從社長手中抽出一個張小小的題目紙，
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因為期中考社課暫停了好幾次，
今天終於可以滿懷期待地來到E203了，
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這次社課我們學到了關於小說中人物的設計，
實在非常實用呢!
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一進教室就看到了滿滿的文字啊
這是什麼可怕的事情，
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